避免学术不诚信
剽窃
每个学生都应该知道的
每个学生都有责任阅读和理解以下声明. 向你的老师提交一篇论文或类似的作业,而不是你自己的思想和技能的真正产物,就是抄袭. 坦率地说, 抄袭是窃取他人的想法和/或表达,并将其作为自己的行为. 这是一种作弊,是一种学术上的不诚实,会导致严重的后果. ……很重要。, 因此, 你知道什么是抄袭, 这样你就不会在不知不觉中危及你的大学生涯.
最明显的形式
抄袭可以有几种形式. 抄袭最明显的形式是从商业学期论文公司或其他人那里购买准备好的论文,并将这些论文作为自己的作品提交.
适当的补充说明
第二种明显的抄袭形式是一字不差地抄袭别人的作品, 全部地或部分地, 没有适当的确认, 无论是期刊还是杂志文章, 书的一部分, 一篇报纸文章, 另一个学生的论文, 或者其他不是你自己的作品. 任何此类对他人作品的逐字使用必须通过以下方式予以确认:(1)适当缩进或将所有此类复制部分括在引号内,以及(2)在脚注中给出原始来源. 一般来说,你应该在你的研究论文中很少使用直接引用的材料. 如果你不知道如何正确地做脚注,向你的导师寻求指导.
套用vs. 原创作品
抄袭的第三种形式是改写他人作品的结构和语言. 修改别人作文中的几个字, 省略了几个句子, 或者改变它们的顺序不构成原创,因此不能给予学分. 如果这种借用或改写是必要的, 出处必须在脚注中注明. 那么,你可能会问,我怎么可能是原创的呢? 难道我不需要向别人学习吗? 这些问题有几个答案. 你当然是来大学学习的, 这意味着获取想法并与他人交换意见. 但是,没有一种思想是通过照搬别人的措辞而真正学到的. Only when you have the thought through an idea in terms of your own experience can you be said to have learned; and when you have done that, 你可以把它作为你自己思想的产物写在纸上.
将讲师作为一种资源
如果一个作业让你困惑,和你的老师讨论一下. 如果你被要求使用印刷材料,请咨询你的导师如何进行. There is an art to taking notes for research; careless note taking can lead to plagiarism.
勾结
课堂上或课外的学术练习是学生个人能力和学术成就的体现. 每个学生都应该有独立的学术思考、表达和才能. 虽然通过一个运作良好的学习小组可以获得很多东西, 参与串通行为将被证明是有害的. 没有课程导师的特别授权, 每个学术练习都被认为是由一个学生单独准备和提交的,而不是与其他学生一起完成的. 串通行为可以是有意的,也可以是无意的. 常见的例子有:
- 同一班级的两名学生提交一篇基本相似的文章, 家庭作业或电脑程序作业.
- 一名学生向另一名学生提供已完成作业的副本, 只需要将作业复制并以新名称提交信用.
- 研究或实验伙伴提交重复的解决方案报告.
作弊
试图或成功地在学术领域获得不公平的优势是一种学术不诚实的行为. 是否抄袭其他学生的试卷, 未经教师事先书面授权,故意使用或购买家庭作业解决方案,或多次提交相同学术作业的大部分内容, 作弊是违反校规的行为. 大学生作弊的动机各不相同. 有时,动机是为了考上研究生院或专业学校, 增加就业机会或继续获得经济援助的资格. 虽然他们可能是一些重要的激励因素, 以个人荣誉和诚信对待学生, 它们不足以危及高等教育的投资.
错误的引用
参考文献的正确引用通常由指定或采用的写作风格手册来解决. 然而,偶尔也会出现含有虚假参考文献的论文. 以下是最常见的虚假引用:
- 在正文中引用的参考文献在结尾参考书目或结尾注释页中被省略.
- 尾注列表中包含的条目不在正文中引用. 参考文献中包含的信息是捏造的.
- 整个参考文献都是捏造的.
通过将以下内容纳入你的准备工作,最大限度地减少因使用虚假推荐信而被指控学术欺诈的机会:
- 留出足够的时间彻底研究和收集所有必要的信息,以适当的引用和参考格式.
- 了解推荐信所要求的写作风格并使用它.
- 仔细检查完成的文件和你的研究笔记的准确性.